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白名单赛事网 | 关于第二届全国青少年安全与应急科普创新大赛赛项安排的通知

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各位家长、各位同学:

10 月 23 日,中国灾害防御协会发布《关于第二届全国青少年安全与应急科普创新大赛赛项安排的通知》,一次调整了 7 个赛项的去留:4 个暂停开放,3 个正常开放。

如果你已经在准备这一届,先看清楚自己报的方向还在不在名单里——方向选错,后面几个月的准备就白做了。

一张图看清:哪些停、哪些留

暂停 4 项演讲 · 绘画 · 征文 · 短视频

开放 3 项知识大赛 · 方案创新设计 · 装备发明创造

⏸ 一、暂停开放的 4 个赛项

通知原文表述为「暂停开放」,逐项列明如下:

序号

赛项名称

形式

1

全国青少年安全与应急科普演讲大赛

语言表达

2

全国青少年安全与应急科普绘画大赛

美术创作

3

全国青少年安全与应急科普征文大赛

文字创作

4

全国青少年安全与应急科普短视频制作大赛

视频创作

这 4 项的共同点:都是「表达输出型」赛项——演讲、绘画、征文、视频。如果你原本打算走这几条路,现在必须换方向。

▶️ 二、正常开放的 3 个赛项

保留下来的三个赛项,路径清晰:考知识 → 做方案 → 造装备,一层比一层更偏实践。

赛项

大概适合谁

全国青少年安全与应急知识大赛

知识储备型,准备周期短,适合先拿一个参赛经历

全国青少年安全与应急方案创新设计赛

会调研、能写方案,善于把现实问题拆成可执行步骤

全国青少年安全与应急装备发明创造赛

有硬件或科创基础,能把想法做成实物装置

上表的「适合谁」是按赛项名称做的方向判断,不是官方规则。具体赛题、提交形式与评审标准,以官网发布的竞赛规则为准。

🔍 三、这轮调整透露的一个方向

把两份名单放在一起看:停掉的是演讲、绘画、征文、短视频,留下的是知识、方案、装备。

前者重「表达形式」,后者重「解决什么问题、拿不拿得出东西」。这不是孤例——近两年白名单赛事整体在往「可验证、可复现、有实物」的方向收,纯创作类的赛项被压缩得比较明显。

对家长的启示:如果孩子的强项是写作、绘画、演讲,不必硬转科创——那些能力在人文类、艺术类赛事里仍然有位置。但在这项比赛里,就不要再按「交一篇稿、画一张画」的思路准备了。

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